5 principes de construction pour l'emploi du temps
Ce blog est un écrit professionnel sous forme de notes tel un carnet de recherche.
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Conduite du groupe classe
ÉPURER, ALTERNER, REPARTIR
Relations
Relations
OBSERVER,COMMUNIQUER, ANIMER, SECURISER
Egalité entre les filles et les garçons
Posture professionnelle, discours, quotidien ordinaire de la classe, réseaux d'albums, débats, partenariat.
Dimension invisible ?
Voici un lien vers un interview de Françoise Carraud où il est question de dimension invisible du métier, de concept d'aide, d'autonomie, d'effets de langage, de rangement, d'objets dans le quotidien professionnel d'un enseignant de petite section.
Pour les enseignants et les atsems, merci de parler de nous ainsi,
de nous re-connaître dans cette dimension professionnelle.
de nous re-connaître dans cette dimension professionnelle.
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